לקסי-קיי גליון מס' 4 – 2015

עבור המערב 'שחרור' נשים ערביות הוא הסממן לתהליכי המודרניזציה בעולם השלישי, והוא משליך בהכרח על שחרור חברתי רחב יותר. ביטויו של שחרור זה, לתפיסת המערב, הוא השתתפותן של הנשים הערביות במרחב הציבורי באמצעות השכלה, תעסוקה ובעיקר בהסרת הרעלה מעל לראשן, הרעלה שנתפסת במערב סממן מובהק לדיכוי (Abu-Lughod, 1998; Mohanty, 1991; Kandiyoti, 1996). האמנם? מהי משמעות 'שחרור' הנשים לפי תפיסות תרבותיות…

עיר נולדה בן לילה עיר בלילה נולדה ואולי משום שהיא נולדה בלילה אין לה תואר והדר העיר הזו מלאה דפקטים והיא סקנדל והיא אסון עובדה שכל הארכיטקטים כתבו עליה בעיתון - שהיא אינה יאה למגורים - שהיא כולה קופסות של שימורים - שבתוכנית האב אין אילנות - ואין מקום לזוז ולחנות היא צעירה מדי והיא צפופה מדי אבל בכל זאת…

המרחב הבין-אישי הוא אותו מרווח (אובייקטיבי ומדומיין) הקיים בין שני אנשים הפוגשים זה את זה לשיח מעמיק שבו לפחות אחד משניהם חושף חלקים ממרקם חייו בפני האחר. כשאני חושבת על השעות הרבות שבהן אני יושבת עם נועצים ונחשפת לסיפוריהם האישיים, לנרטיב החיים שלהם, לכאב המתמשך ולדרכם המיוחדת להתמודד אתו, אני רואה את הדמיון בין השיח בחדר הטיפולים לבין המרחב הבין־אישי…

מחקרים מלמדים על כך שמתמחים בהוראה חווים פער ניכר בין ציפיותיהם, שאיפותיהם וחלומותיהם לבין המציאות בה הם נתקלים בשדה. מתמחים רבים נכנסים למערכת החינוך באופוריה, התרגשות, תקוות ומוטיבציה, אך קשיים רבים ניצבים בפניהם: (1) קשיי הסתגלות למערכת - הצורך ללמוד את התרבות הארגונית והפוליטיקה הפנימית בבית הספר בו הם עובדים ולהשתלב בצוות המורים; (2) קשיים הוראתיים - חוסר בידע פרקטי…

יצירות ספרות רבות עובדו למיצג אמנותי אחר: הצגה, פנטומימה, ריקוד, ציור, מוזיקה ועוד. נשאלת השאלה: מדוע יצירה מסוימת מתורגמת למיצג אמנותי מסוים, ואילו יצירה אחרת מתורגמת למיצג שונה? תחילה נתבונן בשיר הילדים העממי המוכר 'לכובע שלי שלוש פינות': לַכּוֹבַע שֶׁלִּי שָׁלוֹשׁ פִּנּוֹת שָׁלוֹשׁ פִּנּוֹת לַכּוֹבַע שֶׁלִּי לוּלֵא הָיוּ לוֹ שָׁלוֹשׁ פִּנּוֹת לֹא הָיָה זֶה הַכּוֹבַע שֶׁלִּי נראה שאפשר לסמן את…

אחד מסיפורי חלם מספר על גברת שהביאה מן האיטליז שלוש ליטרות(1) בשר, הניחה אותו על השולחן במטבח ויצאה. משחזרה אל המטבח גילתה שהבשר נעלם. "היכן הבשר?" – שאלה את המבשלת. "החתול אכלוֹ" – השיבה המבשלת. "שקר!" – צרחה הגברת. – "אין חתול אוכל שלוש ליטרות בשר בבת־אחת". "עתה תראי" – עמדה המבשלת, תפסה את החתול, הניחה אותו בכף המאזניים, ונמצא משקלוֹ…

דאגה היא חלק בלתי נפרד מעולמנו הרגשי. בחיי היום־יום אנו משתמשים באופן שגרתי בביטויים, כמו: "זה ממש מדאיג" או "וודאי מישהו דואג לו!" כל אחד מהביטויים הללו מייצג הדגש אחר של דאגה. הביטוי הראשון מבטא הרגשה אישית, ואילו השני מכוון למחויבות לדאגה לאחר בתוך מערכת יחסים בין שניים. המושג caring באנגלית תורגם לעברית במילים שונות: 'אכפתיות' (וייס, בן אברהם, עיר…

ליב טולסטוי, הסופר הגדול שהיה גם מחנך מהפכן, כתב: "בית הספר נוסד לא כדי שלילדים יהיה נוח ללמוד בו, אלא כדי שהמורים יוכלו ללמד בו בנוחות"(Tolstoy, 1967). הוא אף הרחיק לכת מזה וטען: "בתי הספר מתוכננים על פי תוכנית של בתי סוהר" (שם). דברים אלה שנכתבו לפני כ-160 שנה מבטאים גישה רווחת כלפי בית הספר המוגדר פעמים רבות בהקשרים של…