דף הבית >> מידע למועמד >> בית הספר ללימודים מתקדמים M.Ed >> תואר שני (M.Ed) בלמידה והוראה >> סגל המרצים בתכנית למידה והוראה
 
תואר שני (M.Ed) בלמידה והוראה
    
סגל המרצים 
 
 ד"ר יהודית ברק 
ראש בית-הספר ללימודים מתקדמים.  התמחותה בהוראת המדעים ובהתפתחות מקצועית של מורים.  בעלת ניסיון רב בהוראה בבית-הספר ובהדרכה פדגוגית, ריכזה את תכנית שח"ף להכשרת אקדמאים להוראה.  
תחומי עניין ומחקר: למידה והבנה מושגית, סביבות למידה, תהליכים ופדגוגיה של בניית ידע מקצועי בהוראה.
 
 
 פרופ' לאה קוזמינסקי 
הנשיאה של המכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר-שבע. לשעבר ראש בית-הספר ללימודים מתקדמים במכללה וראש רשות המחקר במכון מופ"ת.  התמחותה היא בתחום של ליקויי שפה וליקויי למידה. היא עוסקת במחקר, פיתוח והוראה בתחומים של סנגור עצמי של לומדים עם מוגבלויות, פיתוח אוצר מילים בגיל בית-הספר ופדגוגיות בהכשרת מורים.
 
 
 פרופ' שלמה בק 
לשעבר נשיא המכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר-שבע.  
תחומי עניין ומחקר: פילוסופיה של החינוך והכשרת מורים.
 
 
 ד"ר אריאלה גדרון 
עורכת אקדמית, מלווה צוותי כותבים ואחראית על "סדרת כליל" בהוצאת הספרים של מכון מופ"ת.  
תחומי עניין ומחקר: מחקר נרטיבי; חקר הסיפור האישי ועבודה על זהות תרבותית ומקצועית כחלק מתהליך התפתחות מקצועית של מורים; שימוש בחשיבה במטפורות בהדרכה ובהוראה.
 
 
 פרופ' מלכה גורודצקי 
פרופ' אמריטוס מאוניברסיטת בן-גוריון בנגב.  הייתה חברה במחלקה לחינוך ובמחלקה לכימיה באוניברסיטת בן-גוריון בנגב ויועצת אקדמית לתכניות שונות במכללה.   
תחומי עניין ומחקר: התפתחות מקצועית של מורים ופרחי הוראה.  מעורבת בתהליכי שינוי במערכת החינוך.  חוקרת בתחום למידת פרטים (פתרון בעיות ושינויים מושגיים) בתחום בתי-ספר כארגונים לומדים.
 
 
 ד"ר רפי דוידזון 
ראש המרכז ליוזמות חינוכיות מתוקשבות (מיח"ם) במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר-שבע.  בעל ניסיון רב בהובלת פרויקטים מתוקשבים במערכות חינוך, במחקר ובפיתוח של סביבות למידה מקוונות.  מלמד מעל עשור בקורסים הנלמדים מרחוק דרך רשת האינטרנט.
תחומי עניין ומחקר: עיצוב ועבודה בסביבות הוראה ולמידה מקוונות שיתופיות ואישיות, הוראה דיאלוגית מתוקשבת, חקר השיח ברשת, דרכי הערכה חילופיות, הטמעת חדשנות במערכות חינוך, היבטים תרבותיים וחברתיים של אימוץ ושימוש בטכנולוגיות התקשוב, גורים לפער דיגיטלי ודרכים לצמצומו.
 
 
 ד"ר אסתר ורדי ראט 
ראש ההתמחות לחינוך לגיל הרך במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר-שבע.  
תחומי עניין ומחקר: חקר השיח הדבור במסגרות חינוכיות וייעוץ חינוכי.  חקר השיח בכיתה, יחסים א-סימטריים בשיח החינוכי, וניתוח השיח הדבור של ילדים בגיל הרך במהלך משחק דמיוני.
 
 
 ד"ר בבי טורניאנסקי 
פסיכולוגית ארגונית. פיתחה קורסים מתוקשבים ולימדה בהם.  חברה בצוות המוביל של מיח"ם (מרכז יוזמות חינוכיות מתוקשבות) במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר-שבע, וחברה בצוות האתר "סטאז' – התמחות בהוראה" של גף הסטאז' במשרד החינוך.
תחומי עניין ומחקר: תרבות ארגונית, שינוי ולמידה ארגונית ותקשוב בחינוך.  מחקריה האחרונים עוסקים בחקר המושגים של מומחה ושל טירון והקשר שלהם להתפתחות מקצועית וללמידה ארגונית.
 
 
ד"ר אביבה כהן 
לשעבר רכזת המסלול לחינוך היסודי ורכזת התכנית להכשרת מנהלים.  טיוטורית במכון מופ"ת בהתמחות בהדרכה ובהנחייה של מורים, יועצת אקדמת של בית-ספר ניסויי.  התמחותה בתכנון לימודים ובהתפתחות מקצועית של מורים ומנהלים.
תחומי עניין ומחקר: תהליכי הוראה-למידה-הערכה דיאלוגיים ופיתוח חשיבה.
 
 
ד"ר רות מנסור-שחור  
עוסקת בפילוסופיה של מדעי החברה בדגש על פילוסופיה של החינוך ופילוסופיה אנתרופולוגית.  תחום משני – פילוסופיה יוונית.
תחומי עניין ומחקר: ההוראה והחינוך והקשר ביניהם בדגש על אתיקה, חינוך והוראה.
 
 
פרופ' ענת קינן  
ראש לימודי חינוך במכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי בבאר-שבע.  לשעבר ראש יחידת מחקר. מתמחה במחקר איכותי ובמחקר נרטיבי (סיפורי חיים ונרטיבים קצרים) בתחום של הכשרת מורים והוראה בדגש על מגדר ובעיות מגדר.
 
 
ד"ר רמה קלויר  
עוסקת בעיצוב תהליכי הכשרה וליווים.  תחומי הוראה: חשיבה מתמטית בחינוך המיוחד.
תחומי עניין ומחקר: תהליכי חשיבה, למידה ופתרון בעיות, למידה מייצוגים רב מודאליים, לקויות למידה, מחוננות, מומחיות והצטיינות.
 
 
ד"ר שושנה שטיינברג  
יועצת חינוכית ופסיכולוגית. עסקה בייעוץ בבתי-ספר, בהדרכה אישית וקבוצתית של יועצים חדשים, ובהדרכת צוותי מורים בבתי-ספר בלמידה שיתופית.  מלמדת גם באוניברסיטת בן-גוריון בנגב.
תחומי עניין ומחקר: יחסים בין פרטים ובין קבוצות, פתרון קונפליקטים, דיאלוג בין יהודים וערבים, רב-תרבותיות, קבלת השונה, וחינוך לשלום.